张晓红，女，1980年生，中共党员，工学博士，教授，博士生导师，从教23年。主要从事复杂系统故障预测与智能运维理论与应用研究。先后获得山西省科技创新人才青年团队带头人，山西省“最美社科工作者”，山西省优秀硕士论文指导教师，新浦京8883平台“优秀青年教师”等荣誉称号。

一、政治坚定，对党忠诚

张晓红同志认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持正确的政治方向，努力提高政治素质和职业道德，忠诚党的教育事业，坚持践行“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的要求，不忘初心、牢记使命，以积极向上的态度和勤奋踏实的作风践行教书育人使命。曾获山西省“最美社科工作者”，新浦京8883平台优秀青年教师等荣誉称号。

二、热爱教学，春风化雨

怀揣着对教育事业的热情与初心，该同志始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，在师生中树立了良好的表率。她深知知识积累的重要性，不断拓宽学术视野，提升自身业务能力和教学水平，丰富课堂内容，致力于以学生为中心的教学理念，精心打造每一堂课，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，有效培养了学生的爱国情怀、科学追求和创新精神。她承担了包括《智能制造概论》《故障预测与健康管理》等10余门课程的教学任务，近五年来，本科教学课时达600余节；研究生教学课时超200节。在本科教学方面，她主讲的《企业资源计划》课程被认定为山西省一流课程，探索教育教学新方法，主持多项省级和校级教学改革项目，并指导学生参与多项创新创业项目。所指导的研究生在学术上取得了卓越成就，发表20余篇高质量学术论文，并有多名学生成功考取选调生或就业于知名企业的重要岗位。

三、爱岗敬业，潜心科研

该同志始终致力于探索专业领域的前沿知识，十年来在科研道路上稳健前行，追求卓越，在科学理论研究、科研团队建设等方面均取得了显著成就。针对复杂生产系统运维决策建模难题，她创造性地提出了联合状态空间划分模型，有效解决了这一领域的关键问题，赢得了国内外专家学者的广泛推崇和引用。主持/参与了国家自然科学基金项目4项、省部级项目10余项、企业委托技术开发项目7项。在国内外顶级及重要期刊上发表论文50余篇，其中多篇为中国科学院Top论文，SCI一、二区论文20余篇，EI收录30余篇。荣获省部级以上一、二等奖6项，并出版专著2部，授权国家发明专利10余项，作为国家公派访问学者在美国阿肯色大学进行了学术交流。她积极推动产学研合作，为多家企业提供了智能运维决策技术服务，有效促进了科研成果的实际应用与转化。在学科建设方面，作为带头人成功获批山西省科技创新人才团队，并与企业携手共建博士创新站，积极参与省级重点实验室和研究中心的申报与建设工作，为校院学科建设做出了重要贡献。

四、育人育心，从不怠慢

该同志深知教书与育人的双重责任。她坚守“学生事情无小事”的原则，将矢志教育的心愿转化为对学生的深切热爱，满腔热忱地投入工作和生活。她不断加强自身思想和能力建设，以身作则，坚持“严、实、精”三字方针，对个人要求严格，对学生工作认真负责，精益求精。她注重个人修养，行事光明磊落，耐心为学生解决问题。在学业指导、心理辅导、生活服务、就业指导等方面，她积极与学生沟通，时刻响应学生需求，不遗余力地提供帮助，深受学生喜爱。无论工作还是生活，她都平等、公正地对待每一位学生，为学生排忧解难，用自己的经历和感受疏导激励学生。